适合4~6个月宝宝的玩具这时的宝宝能注视较远距离的物体。会通过视、听、嘴咬、吮吸、手的触摸来接受外界刺激。刚开始时，宝宝尝试着挥动手臂朝物体摇动，试图用手去接触物体。但由于动作的不协调而达不到。这时的宝宝在抓东西时，主要不是用手指的动作，而是把整只手弯起来，好像一个大钩子那样。到了6个月，他们的手眼协调已发展起来了，大拇指的动作与其他四指在逐渐分开，渐渐地把大拇指放在物体的一边，其他的四指放在另一边。这就形成所谓"五指分工"。这时，宝宝已从仰卧学会侧卧，到翻身和独自坐一会儿。这些动作能力的获得，一方面扩大了宝宝接触和探索环境的范围，同时也使双手解放出来。这时双手的协调动作和手指精细动作的发展是极为有利的。这一时期宝宝开始能区别一些物体和现象。6个月时，见到熟人，就能表示高兴，并开始认生。为了进一步发展宝宝的视觉能力，父母不应该满足于婴儿躺在床上不哭不闹，这样会失去视觉能力发展的机会。手的动作出现是这一时期的主要特征。家长的主要任务是在促进宝宝视、听运动协调的同时，给宝宝提供可触摸的玩具，让宝宝去抓、捏、握玩具，练习手的动作和翻身、爬行的动作。玩具举例（1）训练手的动作的玩具：主要的玩具有：摇棒、哗铃棒、波浪鼓、各种环状玩具、拉串、软硬塑料和橡胶玩具。玩法及成人指导：①成人开始用玩具碰触宝宝的手，帮宝宝拿住。之后便提供材料，让宝宝自己去抓握。所放玩具大约在距离宝宝的脸部25厘米。处。②可用松紧带把玩具悬挂在宝宝手能够摸到的地方，以便使宝宝能自己玩弄。③可选用一些用手捏住可发声的橡胶玩具或较轻的小型舔弄玩具。④玩具应便于宝宝抓握，不要太大或太小，或太滑。⑤宝宝抓握到玩具，有时会放到嘴里吸吮，因此玩具必须坚固，经常保持干净，清洗消毒。⑥当宝宝想要触摸玩具失败时，不要迫不及待地把玩具塞给宝宝，而应该给宝宝提供尝试和练习的机会，鼓励宝宝自己去触摸。⑦玩具可以配合藏猫猫等游戏来玩，以增加游戏的乐趣。（2）练习翻身、爬行动作的玩具。①将玩具放在宝宝必须经过翻身才能取到的地方，锻炼宝宝向左向右翻身拿到玩具。②将玩具放在儿童俯卧的前方，并逗引宝宝向前爬行，伸手移取玩具，并逐渐加长些距离。③在学翻身时，成人也可用手轻推宝宝的背部，帮助宝宝翻过来。④成人可把手抵在婴儿的脚后在他们爬行时做推动来帮助。但是不可在宝宝没有做出爬行动作时去推动。